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一米阳光

 
 
 

日志

 
 

八册第一单元知识要点  

2015-06-15 16:32:36|  分类: 八册备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、听写词语。

汲取   窃读   炒菜   忧愁   踮脚   饥饿   贪婪   惧怕   屋檐  放弃

皱眉   支撑   鼓励   书柜   伴侣   犹豫   选择   朗诵   熟悉  娱乐 

二、形近字组词。

编(编写)  液(液体)   陪(陪同)   峡(峡谷)     裁(裁剪)  

篇(篇章)  腋(腋下)   培(培养)   狭(狭窄)     载(载重)  

驾(驾驶)  犹(犹豫)   诵(背诵)   沸(沸腾)     拢(聚拢)

架(架子)  扰(打扰)   涌(涌出)   拂(吹拂)     笼(笼罩)

三、多音字区分。

     di (目的)     lu(绿林好汉)         chuan  (传说)

          绿     

     di(的确)     lu(绿色) zhuan  (传记)

si (似乎)      ji (济南)           gong (供应)

似济     

shi(似的)     ji(经济)gong ( 供品)

 四、听写积累的词语。

饥肠辘辘    流光溢彩   不求甚解   浮想联翩   别出心裁   呕心沥血

津津有味    千篇一律   心安理得   悲欢离合   囫囵吞枣   如醉如痴

五、课文主要内容

1、《窃读记》作者:林海音

课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

2、《小苗与大树的对话》作者:张钫

这是一篇访谈录,记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的对话,在轻松和谐的谈话氛围中,我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,季老先生的亲切幽默与平易近人,表达了季老对下一代成长的深切关爱之情。

3、《走遍天下书为侣》

本文作者以独自环绕世界旅行,只能选择带一样东西娱乐的假设开始,引出了“以书为侣”的观点,进而说明了反复读一本书如老友重逢,每日回家,故地重游,总会有新的发现,新的收获,新的惊喜,表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式将书读精的独特见解。

4、《我的“长生果”》作者:叶文玲

这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

六、课文重点:

(一)背诵段落:  《走遍天下书为侣》(体裁:散文)的第七自然段。

(二)句意理解:

1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

“贪婪”指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻——将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食——写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。

2、我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥与驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起所形成的一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。

3、我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出了“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。

4我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。

5这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体物质需求,“读书长大”则是指精神的成长、心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

 

6、你喜爱的书就像(一个朋友),就像(你的家)。

  作者把书比作朋友和家,表达了作者对书 的喜爱。

7、一本你喜爱的书就是(一位良师),也是(迷失方向时的指南针)。

8、书,被人们称为人类文明的“长生果”。

   这句话把书比作人类威名的“长生果”,意思是:书是人类的精神食粮。充分表达了书与人类文明发展的关系。

9、苗苗与季老交流了四方面的问题:阅读课外书、偏科、学习外语和积累古诗文。

季老的观点:支持阅读课外书,因为其能帮助写作;不可偏科,要做中西贯通、文理贯通、中外贯通的“三贯通”人才;学习外语,早学比晚学好;一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。

10、《走遍天下书为侣》读书方法:思考着读,品味着读,写体会、做积累

读书方法的启示:它提示我们读书不要浅尝辄止,要多角度反复读书,并注意在读中思考、品味、积累,把书中的知识真正变为自己的东西。

七、背诵日积月累。

1、一日无书,百事荒芜。   

2、读书破万卷,下笔如有神。

3、书犹药也,善读之可以医愚。  

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

八、补充:读书名言: 

1、一日无书,百事荒芜。——陈寿

2、读书有三到:谓心到、眼到、口到——朱熹

3、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

4、读万卷书,行万里路——刘彝

5、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

6、书是人类进步的阶梯。——高尔基

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