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【转载】阅读星级评价策略  

2012-11-01 09:20:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自hanxinge123《阅读星级评价策略》

从一年级入学第一天开始,我便开始了“课内海量阅读”教学。海量阅读的最大特点是“下不保底,上不封顶”,力求使学生“能飞的飞起来,能跑的跑起来,没有飞跑能力的也要一步一步向前走。”我班的60个学生无论资质如何,无论上学前有无识字基础,都能参与到海量阅读实验中,只不过达到的标准不一样。阅读能力最差的能达到一星级标准,最好的可以达到五星级、六星级、七星级……

14台浩文

★★

★★

★★

 

★★

★★

 

 

 

 

 

 

 

日有所诵

好妈妈儿歌400首

语文课本

拼音报

弟子规

增广贤文

智慧勤学

诚信美德

 

 

 

自由阅读

 

这是台浩文的星级评价表,《弟子规》《增广贤文》他都已达到二星级标准,我借给他另一个版本的《弟子规》,他如果能熟练朗读(自己练习后每篇都读给家长听,然后再通过老师检查)可以达到三星级标准,书店里有各种不同版本,如果学生有兴趣,只一本书,他就可以达到十星级标准。

3月13日,语文课本的阅读教学全部结束(写字教学的速度按常规进行),一个星期后,也就是3月21日,离开学不足一个月的时候,全班60个学生背诵完全册教材,每个学生的“语文课本”星级评价栏中最少有了一颗星。

得到“星”的同时还会得到各种奖励:如给家长一封贺信,得到一张彩色奖状,周五中午可以用奖状换奖品……最受学生欢迎的是得到借书的权利:每得一颗星就能得到一星期的借书时间,如上面表格中的台浩文已得到11个星期的借书权利。班级书橱里的书还是相当受学生欢迎的。

附,评价标准

阅读星级评价标准

《日有所诵》

一星级★:熟读,背诵古诗。

二星级★★:认读打印的字词。

《好妈妈儿歌400首》

一星级★:熟读儿歌,熟读目录上的题目。

二星级★★:认读打印的字词。

三星级★★★:背诵儿歌。

语文课本

一星级★:背诵课文。

二星级★★:认读打印的字词。

三星级★★★:录磁带。

《拼音报》(4张为一单位)

一星级★:朗读、圈划、认读打印的词。 

二星级★★:连词复述。

《弟子规》《增广贤文》

一星级★:朗读、圈划、了解大意、根据字头背诵古文。

二星级★★:认读打印的材料。

三星级★★★:连词复述或原文录音。

四星级★★★★五星级★★★★★:读其他版本的《弟子规》《增广贤文》,每读一本加一颗星,要把故事读给家长听,家长通过书信或网络告知学生的阅读情况,根据情况给学生加星。

《智慧勤学》《诚信美德》

一星级★:朗读、圈划、了解大意、根据字头背诵古文。

二星级★★:认读打印的材料。

自由阅读

老师规定之外所有书目的书目可以挣★,要求熟练朗读,了解大意。厚一些的书一本挣一颗星。图多字少的书如何计算,家长根据孩子的具体情况确定,对阅读能力暂时差的孩子,家长可以把标准定得低一些,一本或两本字很少的书可得一颗星。阅读能力强的学生读五本、十本字少的书才能得一颗星。标准可由家长和孩子商定,只要能吸引孩子熟练朗读即可。请家长通过网络或书信告知具体情况,老师会在相应的栏目里给给孩子加上“星星”。

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